KONTEKSTUALISASI SAINS DALAM HEM RE YAEI BOKHE: PRAKTIK PENGELOLAAN EKOLOGI HUTAN SAGU DI PAPUA (Integrasi Inquiry Based Learning (IBL) dan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam pembelajaran KONSEP DASAR IPA SD)

Buku ini mengusung inovasi pembelajaran IPA SD yang mengintegrasikan praktik lokal pengelolaan hutan sagu Hem Re Yaei Bokhe dari Papua ke dalam pendekatan Inquiry-Based Learning (IBL) dan Culturally Responsive Teaching (CRT). Melalui narasi berbasis penelitian lapangan dan etnopedagogi, buku ini menunjukkan bagaimana pengetahuan ekologis masyarakat adat  seperti konservasi varietas sagu, ritus alam, dan pengelolaan air dapat dikontekstualisasikan menjadi bahan ajar sains yang ilmiah, bermakna, dan relevan secara budaya. Dengan memanfaatkan keunggulan IBL yang menekankan eksplorasi ilmiah serta CRT yang menjadikan budaya siswa sebagai pusat pembelajaran, buku ini menawarkan model pendidikan sains yang responsif, partisipatif, dan memperkuat identitas lokal dalam kerangka pengetahuan global. Judul: KONTEKSTUALISASI SAINS DALAM HEM RE YAEI BOKHE: PRAKTIK PENGELOLAAN EKOLOGI HUTAN SAGU DI PAPUA(Integrasi Inquiry Based Learning (IBL) dan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam pembelajaran KONSEP DASAR IPA SD) Authors: Dra. Aisyah Ali, M.Kes., Dr. Singgih Bektiarso, M.Pd., M.C.E., Prof. Auldry F. Walukouw, M.Si., Prof. Erlia Narulita, S.Pd., M.Si., Ph.D., Prof. Dr. Akhmad Kadir, M. Hum. Rekayasa Jaringan dan Biomaterial dalam Penelitian Biomedis Kearifan Lokal Sistem Pertanian Tradisional Suku Dani di Lembah Baliem Your email address will not be published. Required fields are marked * Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() );