Dynamic Assessment dalam Pembelajaran Listening: Teori, Praktik, dan Inovasi di Pendidikan Tinggi

Buku Dynamic Assessment dalam Pembelajaran Listening: Teori, Praktik, dan Inovasi di Pendidikan Tinggi membahas secara komprehensif bagaimana Dynamic Assessment (DA) dapat meningkatkan keterampilan menyimak mahasiswa dengan mengintegrasikan proses evaluasi dan pembelajaran secara aktif. Berlandaskan teori sociocultural Vygotsky dan konsep zone of proximal development, buku ini menguraikan landasan teori, prinsip, dan model penerapan DA, disertai panduan praktis mulai dari desain instrumen, strategi intervensi, hingga teknik umpan balik yang mendorong perkembangan progresif. Dilengkapi inovasi berbasis teknologi seperti learning management system, platform audio interaktif, dan AI-powered feedback tools, buku ini menjadi referensi penting bagi dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan tinggi yang ingin mengembangkan pembelajaran listening yang tidak hanya mengukur kemampuan, tetapi juga membentuk kompetensi bahasa secara dinamis dan berkelanjutan. Judul: Dynamic Assessment dalam Pembelajaran Listening: Teori, Praktik, dan Inovasi di Pendidikan Tinggi Authors: Dr. Nur Ekaningsih, S.Pd., M.Pd., Prof. Dr. Januarius Mujiyanto, M.Hum., Prof. Dr. Rudi Hartono, M.Pd., Prof. Dr. Issy Yuliasri, M.Pd. Kearifan Lokal Sistem Pertanian Tradisional Suku Dani di Lembah Baliem Hubungan Investor: Teori, Strategi, dan Praktik dalam Komunikasi Korporat Your email address will not be published. Required fields are marked * Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() );